CP La Terre Notre systĂšme solaire Les points cardinaux Le plan de notre classe Une Ă©cole Autour de l'Ă©cole un quartier Un quartier Un village Moutiers Du plan Ă la carte La montagne Champs et forĂȘts Plages et cĂŽtes Plaines, plateaux, collines La carte de France Paris la capitale de la France 3 pages CE1 De la maquette au plan 3 fiches S'orienter les points cardinaux 3 fiches Le plan d'une ville Marseille 2 fichesDu plan Ă la carte 1 ficheParis, capitale de la France 10 fiches le reste est en cours...sĂ©rie1 â cycles 2 et 3 : poĂ©sies pour le dĂ©but de saison (Ă©veil de la nature, giboulĂ©es et retour des hirondelles) sĂ©rie 2 â cycles 1 et 2 : petites poĂ©sies et chants. sĂ©rie 3 â cycles 3 et + : Hugo â Lamartine â Charles dâOrlĂ©ans. sĂ©rie 4 â cycles 2 et 3 : pĂąquerettes, couleurs et fleurs de printemps. CHANTS pour les 18 aoĂ»t 2016 Je termine trĂšs souvent lâannĂ©e scolaire par un rallye lecture. Comme nous avons pas mal travaillĂ© sur les animaux lâan dernier, plutĂŽt quâun rallye lecture classique, jâai rĂ©alisĂ© un rallye lecture documentaire sur ce thĂšme. Le voici ! Je lâai créé pour mes Ă©lĂšves de CE1, mais il peut trĂšs bien convenir Ă des Ă©lĂšves de CE2 Ă©galement. Jâai fait en sorte que les lectures ne soient pas trop complexes, sans les appauvrir non plus, afin quâil soit accessible Ă tous les Ă©lĂšves. Vous verrez cependant que certaines fiches sont un peu plus difficiles dâaccĂšs que dâautres jâai guidĂ© mes petits lecteurs » dans leurs choix en dĂ©but de rallye pour ne pas les dĂ©courager. Au final je nâai jamais vu des Ă©lĂšves autant investis dans un rallye lecture ! Il faut dire que les animaux, câest un thĂšme qui fonctionne toujours bien. Au dĂ©part je voulais utiliser les documentaires du classeur animalier des Ă©ditions Edelios que jâutilisais rĂ©guliĂšrement pour mes ateliers de lecture. Et puis je me suis dit que pour lâoccasion ce serait sympa de faire des fiches colorĂ©es et illustrĂ©es avec de vraies photos dâanimaux. Quitte Ă refaire, je me suis prise au jeu jâai modifiĂ© les textes, ajoutĂ© des informations⊠et puis jâai choisi dâautres animaux que nous avions rencontrĂ©s durant lâannĂ©e au cours de nos lectures ou cours de sciences⊠Bref, je me suis totalement Ă©loignĂ©e de mon idĂ©e de base qui Ă©tait composer un pâtit rallye vite fait avec les fiches Ă disposition ». Comme dâhabitude quoi ^^. Composition du rallye lecture documentaire Ce rallye contient 20 fiches. Dâautres fiches sont en prĂ©paration, je les ajouterai quand jâaurai eu le temps de les terminer. Il faut les imprimer et les plastifier, ou bien les mettre sous pochette plastique dans un classeur. Toutes les fiches sont structurĂ©es de la mĂȘme maniĂšre, afin de reprendre les diffĂ©rents points abordĂ©s en sciences, notamment les rĂ©gimes alimentaires et les modes de reproduction. Ainsi sur chaque fiche, on trouve â 1 prĂ©sentation de lâanimal avec diverses information â 1 cadre alimentation » â 1 cadre reproduction » â quelques photographies Voici la liste des animaux 1. Le koala 2. Les grenouilles 3. Le blaireau 4. Lâotarie 5. Le raton laveur 6. Le dauphin 7. Lâara macao 8. LâĂ©cureuil 9. Lâorang-outan 10. Le cobra royal 11. La girafe 12. Le zĂšbre 13. Le chamois 14. Le castor 15. Le tigre 16. Le bison dâAmĂ©rique 17. Le messager sagittaire 18. Le pangolin 19. Le rhinocĂ©ros noir 20. Le panda gĂ©ant Les questionnaires sous forme de livret sont distribuĂ©s Ă chaque Ă©lĂšve en dĂ©but de rallye. LâĂ©lĂšve lit les documentaires au rythme quâil veut ou peut. Les questions sont de 2 formes questions ouvertes ou vrai/faux. Il faut y rĂ©pondre avec le texte sous les yeux selon moi. Je donne donc comme consigne de lire une fois le documentaire en entier, puis de rĂ©pondre aux questions au cours dâune seconde lecture. Le livret contient â 1 planisphĂšre pour situer les animaux sur les continents â 1 lexique avec le vocabulaire spĂ©cifique que lâon trouve dans les fiches â 1 sommaire pour cocher ses lectures et les apprĂ©cier sous forme de smiley â 1 questionnaire par fiche avec 5 questions + 1 coloriage de lâanimal â 1 diplĂŽme qui est rempli par lâenseignant en fin de rallye Organisation Les fiches sont notĂ©es sur 5, soit 1 point par question 0,25 points x 4 pour la partie vrai/faux ». Personnellement jâai proposĂ© Ă mes Ă©lĂšves dâobtenir 1 point bonus par fiche sâils soignaient leurs phrases rĂ©ponses et coloriaient proprement lâanimal. Ca les a bien motivĂ©s et certains sont bien remontĂ©s au classement final grĂące Ă leurs efforts ! Pour la correction, on peut imposer aux Ă©lĂšves de dĂ©poser leur livret dans un bac aprĂšs chaque lecture, ou bien de le dĂ©poser quand ils le souhaitent. On peut Ă©galement demander de complĂ©ter le livret au crayon Ă papier de maniĂšre Ă pouvoir gommer les rĂ©ponses fausses que lâĂ©lĂšve devra alors corriger. Lâexploitation est libre⊠à vous de trouver le fonctionnement qui vous convient ! Les corrigĂ©s sont Ă©galement sous forme de livret pour lâenseignant avec les rĂ©ponses en vert. Le diplĂŽme figure sur la 4Ăšme de couverture du livret. On y inscrit le nombre de documentaires lus, on colorie la case lecteur » correspondant au niveau de lecture de lâĂ©lĂšve et on complĂšte avec le nombre de points obtenus. Pour rendre ce score parlant, on peut prĂ©ciser sur combien lâĂ©lĂšve est notĂ© 5 points x le nombre de documentaires lus. Le score maximum est de 5 points x 20 docs, soit 100 points si on reste sur le barĂšme de base sans bonification de prĂ©sentation. Les ressources pour le rallye lecture documentaire 20 documentaires Livret Ă©lĂšve A imprimer en mode livret ». Ce livret de 24 pages tiendra donc sur 8 feuilles A4 quâil faudra ensuite agrafer au centre avec une agrafeuse Ă bras. Livret enseignant A imprimer en mode livret ». Ce livret de 24 pages tiendra donc sur 8 feuilles A4 quâil faudra ensuite agrafer au centre avec une agrafeuse Ă bras. Lecommensalisme. Le commensalisme est une forme dâinteraction originale dans laquelle une espĂšce tire bĂ©nĂ©fice dâune autre espĂšce, sans que cette derniĂšre ne soit impactĂ©e par la situation. Il sâagit lĂ dâune interaction Ă bĂ©nĂ©fice non rĂ©ciproque. Ainsi, le hĂ©ron garde-bĆufs qui se nourrit des insectes et des petits Grilles de mots croisĂ©s cycle 3 du primaire Les mots croisĂ©s du primaire sont des mots croisĂ©s classiques adaptĂ©s aux enfants de CM1 / CM2. Les grilles de mots croisĂ©s sont une activitĂ© amusante et ludique, mais elles sont aussi un exercice de soutien scolaire en français pour le CE2, CM1 et CM2. Retrouvez encore plus d'idĂ©es de Mots croisĂ©s Ecouteles bruits de la montagne | Delphine Gravier-Badreddine | En appuyant Ă chaque page sur la «puce sonore», lâenfant dĂ©couvre et reconnaĂźt les bruits qui accompagnent une promenade en montagne : les cloches d'un troupeau de vaches, le cri d'alerte des marmottes, le ruissellement d'un torrent. | Christian Broutin, HĂ©liadore | Documentaire | Documentaire | Mes premiĂšres
Qu'est-ce qui caractĂ©rise un paysage de montagne ? Quelles activitĂ©s peut-on y pratiquer ? Quels sont les dangers de la vie Ă la montagne ? Avec Lumni, dĂ©couvre les atouts et les contraintes du milieu montagnard, mais aussi la faune et la flore que lâon peut y voir. Aucun contenu pour les filtres sĂ©lectionnĂ©s jeu Les grands types de paysages français Primaire Le relief et le climat montagnard Aucun contenu pour les filtres sĂ©lectionnĂ©s jeu Le relief du continent europĂ©en Primaire jeujeu Climats polaire, tempĂ©rĂ©, chaud ou montagnard Primaire Vivre Ă la montagne Aucun contenu pour les filtres sĂ©lectionnĂ©s La biodiversitĂ© des montagnes Aucun contenu pour les filtres sĂ©lectionnĂ©s
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